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Les Clubs environnementaux

Qu’est-ce qu’un club environnemental ?

Les clubs rassemblent des élèves (âgés de 13 à 19 ans) qui désirent s’engager personnellement dans la protection de l’environnement et la bonne gestion des ressources naturelles dans leur milieu.

Les clubs environnementaux sont des creusets d’information, de partage de savoir et d’échange entre les élèves sur l’environnement et sa protection.

Le principe de base d’un club environnemental est « l’éducation par les pairs » : Généralement, ce sont les élèves eux-mêmes qui transmettent leurs connaissances théoriques et pratiques aux autres élèves et qui tentent de les amener vers une prise de conscience et finalement vers un changement de comportement. Ainsi, les élèves ayant participé au stage de formation pendant les grandes vacances assurent la restitution du contenu de la formation dans leurs clubs respectifs.

Mais le transfert des compétences et la prise de conscience ne se limitent pas aux membres des clubs : Les autres élèves du collège, leurs amis et aussi les familles des élèves ne restent souvent pas indifférents aux activités des clubs et aux conseils pratiques que les élèves peuvent leur apporter pour une amélioration de leur cadre de vie. Ainsi, les activités des clubs peuvent faire tache d’huile, d’abord dans le collège, puis au village, dans le quartier ou dans la ville.

Le programme « Boussole Verte des Avenirs Roses » encadre actuellement 12 clubs environnementaux installés dans les collèges de la région de l’Atacora et de la Donga. Il s’agit de :

  • Club Environnemental du Collège de Ouaké (CECO)
  • Club du CEG 1 de Djougou
  • Club du CEG 2 de Djougou
  • Club du Collège de Copargo
  • Club du Collège de Birni
  • Club « Eco Sain » du Collège de Perma
  • Club « Union pour un Environnement Sain » (UES) du CEG 2 de Natitingou
  • Club « Police environnementale » du CEG 1 de Natitingou
  • Club Environnemental du Lycée des Jeunes Filles de Natitingou
  • « Groupe des Protecteurs de l’Environnement de Boukombé » (GPEB).
  • Club du Collège de Toucountouna
  • Club du Collège de Sion de Natitingou.

Préparatifs pour la lutte anti-érosive (cordons pierreux)

Structure des Clubs

Structure des clubs environnementaux


Les activités des clubs

En début de chaque année scolaire, les membres du club choisissent les activités qu’ils souhaitent réaliser, et avec l’appui de l’équipe BVAR de l’ONG, ils établissent une planification des ateliers thématiques et des micro-projets. Chaque club est encadré par un professeur qui appuie les élèves dans la mise en œuvre de leurs activités. Tous les clubs reçoivent régulièrement des missions de suivi et d’appui par l’équipe BVAR de l’ONG. L’ONG met à leur disposition des outils pour les travaux pratiques ainsi qu’un petit fonds d’investissement pour les activités. L’ONG leur apporte également un appui-conseil en matière de méthodologie ou de gestion des conflits.

Les clubs de la BVAR assurent une restitution des modules thématiques du stage de formation et mettent en œuvre des activités pratiques déroulées au cours du stage. En plus, certains clubs réalisent de petites activités génératrices de revenus telles que la fabrication de sirops de gingembre ou de baobab et la fabrication de confitures. Ces activités servent également à valoriser les produits locaux.

Pendant l’année scolaire 2003/2004, les clubs ont mis en œuvre des activités pratiques telles que

  • la gestion et le traitement des ordures
  • l’installation d’ouvrages de lutte anti-érosive
  • la construction de foyers améliorés (foyers qui permettent d’économiser du bois de chauffe)
  • le reboisement
  • l’installation et entretien d’un verger
  • l’installation d’une pépinière.



Installation d'ouvrages de lutte anti-érosive

 Perspectives d’avenir

Le nombre des clubs est en train d’augmenter considérablement. La stratégie d’intervention du programme BVAR prévoit la création d’au moins 3 nouveaux clubs par an. Dans les années à venir, chaque commune devrait compter au moins un club environnemental dans un collège.

Dans l’avenir, la BVAR envisage aussi l’initiation des élèves d’écoles primaires à la protection de l’environnement à travers l’installation de clubs ou à travers des interventions en classe. Dans les années à venir, le programme BVAR souhaite également s’adresser aux jeunes déscolarisés et aux jeunes apprentis.

 

ONG Alpha et Oméga Environnement - B.P. 127 Natitingou / Bénin - Tél. ++229.821619 - boussoleverte@yahoo.fr


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29/05/2005